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葉翠微校長的自述:我為什么離開杭二中去了海亮

來源:家長幫杭州站 2018-07-27 10:14:53

說兩句

  2017年8月初的一條新聞讓許多人記憶猶新:執掌浙江高中排頭兵——杭州第二中學17年的明星校長葉翠微不再擔任該校校長。作為一名非常有聲望、也可以說是杭城高中任職最久的校長之一,葉翠微在教育界和學生家長中圈粉無數,被稱為“葉大”。他的離開,讓許多人吃驚之余也不禁好奇,這樣一位頗具傳奇色彩的校長會將人生下一站棋子花落何處?

  今天,這個已讓大家好奇了2個多月的謎底終于在杭州市蕭山區人民政府和海亮集團合作共建“深化教育改革試驗區”簽約儀式上揭曉——葉翠微作為新就任的海亮教育集團總裁和海亮教育集團總校長,代表海亮集團和蕭山區政府簽訂了合作辦學意向協議。

  同時,在當天的簽約儀式上,葉翠微還被聘任為蕭山區政府教育顧問,并將出任湘湖公學校長。

  據介紹,湘湖公學將坐落于湘湖之濱,是一所資產國有、非營利性的民辦學校,總投資9個億左右,將于2019年開始招生,辦學規模約2000人,分別招收初、高兩個學段的學生。

  葉翠微加盟海亮,其實坊間曾也有過傳聞。近兩年,海亮教育集團在國內各類收購、合作辦學動作不斷,想大力發展教育的意愿展露無遺。8月上旬,本報記者就曾向海亮集團工作人員求證葉翠微是否會加盟海亮,當時工作人員沒有肯定也沒有否認。而9月初,葉翠微也曾向本報記者表示,自己雖然年近60歲,但還是個老頑童,還想挑戰自己。

  如今塵埃落定。結合葉翠微此前的話語,對于他投身民辦教育,或許許多人并不意外。但對于葉翠微為何在各類民辦學校中,最終選擇落子海亮,依然讓不少人充滿好奇。

  為此,在本次發布會前夕,“有風來”記者也專訪到了葉翠微。從為何不再擔任杭二中校長,選擇海亮,到湘湖公學究竟怎樣謀求新發展?執掌海亮教育集團后,首次接受媒體采訪的葉翠微和記者暢聊了一個多小時。

  記者:您選擇不再擔任杭二中校長,讓很多人感到意外,您自己是怎么考慮的?

  葉翠微:我的前任校長徐承楠先生在58歲時主動讓賢,向杭州教委建議,面向全國,公開招考選聘校長。正因如此,我才有機會走進杭二中,并擔任校長17年。

  今年,我也58歲了。選擇在這個時候不再擔任杭二中校長并退休,這不是我心血來潮,而是希望能延續杭二中的這個傳統。畢竟江山代有人才出,革命自有后來人。況且今年杭二中的奧賽和高考成績都非常出色,在學校已有良好發展勢頭和強大慣性下卸任退休,我也很放心。

  記者:卸任杭二中校長后,應該有許多單位向您拋來橄欖枝。您最終選擇海亮的原因是?

  葉翠微:接觸我的人確實非常多,從北上廣、重慶、江蘇、武漢、西安、山西到港澳,再到浙江本地,都有機構、財團、學校和眾多的社會賢達人士找到我,希望一起合作共事。這讓我非常感動,說明教育事業確實被社會關注,做教育的人,也贏得了社會的關注和尊重。

  而最終選擇海亮,我也是經過了深思熟慮。首先,作為民營企業家,海亮掌舵人馮海良先生毅然決定把更多財力用于辦教育事業的決心很震撼我。其次,我自己是一個教育理想主義者,幾十年體制內教育摸爬滾打,使我深切地體會到教育的不易,但我也意識到教育如果想有更大的活力,情趣,必須有一個更為開闊的視野。在我的理解中,教育沒有絕對體制內外,公民辦之分,我以教育為自己一生的事業追求,我希望能通過海亮教育的這一新平臺來實現人生的新探索。

  記者:您加盟海亮后,海亮是否有給您下達一些具體的考核指標?

  葉翠微:海亮沒給我什么功利性指標和要求,只給我提了2條要求:

  1、希望海亮能在杭州辦一所代表浙江、走向全國,乃至走向世界的頂級學校。所以,目前湘湖公學已在緊鑼密鼓籌備中,

  2.把我在杭二中的教育實踐,特別是基于育人的理念,在海亮更大程度、更大范圍的進行推廣。

  而我自己也認為,做教育既是職業更是事業,也是非常好玩的創意生活,只有不為指標所束縛,才能回到本真、育人的狀態。

  記者:原來您是明星校長,如今有了海亮教育集團總裁、湘湖公學校長、蕭山區政府教育顧問等多重身份,您自己怎么看待這些身份?

  葉翠微:雖然如今我有了三、四頂帽子,但我自己最在乎一頂帽子,那就是校長。作為未來的湘湖公學校長,我將把湘湖公學視作我一生的最高一幅作品。作為海亮教育集團總校長,我希望能和海亮旗下各個學校更好的共享現代教育育人理念和科學管理的精髓。而蕭山區人民政府能讓我作為教育顧問,則是我萬萬沒想到的。我想,這代表了蕭山視教育為區域發展的重要基礎的決心,讓我非常感動的同時也有些誠惶誠恐。

  記者:在湘湖公學的介紹中提到,該校高中的定位為突出奧林匹克學校特色。您會將杭二中的哪些辦學經驗運用到湘湖公學高中部辦學中?

  葉翠微:我在湘湖公學辦學中會借鑒杭二中的辦學經驗,但更會有所發展。

  杭二中這幾年奧賽大發展讓我深刻體會到有兩個制度很重要:1.主教練制;2.學生學習團隊制。主教練制比較好理解,而學生學習團隊制就是要讓學生自己當先生。以今年備戰化學奧賽的學生為例,他們有一個20人小組,A學生負責自學有機化學的內容,B負責自學無機化學,然后每個學生輪流上臺給另外19個學生上課,形成群狼效應。這兩個制度我會借鑒到湘湖公學高中部辦學中。

  而所謂發展,則主要指主動對接高校和國際化。湘湖公學高中部成立后,我們會主動和清華北大等名校對接高端人才培養,同時也會更主動的和學科奧林匹克高水平境外學校進行經驗分享。還可以向大家透露的是,目前已有幾位國內的奧賽金牌教練有意向加盟湘湖公學。

  記者:在您的未來藍圖里,湘湖公學是一所具有哪些特色的學校?

  葉翠微:我們正在打造的湘湖公學將是一所生態型、智慧型、共享型、山水型的中國未來學校4.0版。

  我們的校園將是全綠色的,且會基于大數據,數據分析,AI,虛擬技術等超強智能手段,為孩子提供更多個性化、自主化學習的條件。

  更重要的是,我們將不唯學籍論,只求育人。比如你是一個來自省內偏遠地區,師資較弱但富有奧賽潛力的學生,只要足夠優秀,就可以保留當地學校學籍來湘湖公學求學、參加奧賽培訓,我們承擔相關費用。拿到奧賽好成績或金牌后,你可以帶著奧賽成績或金牌,帶著榮耀回到原來學校。當然,我們辦學不僅僅是為了爭幾塊奧賽金牌,更重要的是通過學科競賽的引領,促進學校整體教學教育水平的提升。

  此外,我們還會成立湘湖公學教育集團,通過整合優質教育資源,來義務帶動湘湖公學所在的聞堰地區三所公辦學校(2所小學,1所初中)的發展,這也將是浙江高水平普九的一個新探索。

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